culturele woensdag in rotterdam

voor de 3e culturele woensdag gingen we naar Rotterdam. hier begonnen wij een museum waarvan ik de naam alweer krijt was waar kunst te zien was van de kunstenaar van Lieshout maar het grootste gedeelte van het museum bestond uit andere kunst, veelal schilderijen. ik vond het wel heel intressant vooral de schilderijen van beroemde schilders als Picasso en Monet omdat ik nog nooit in het echt werk van ze had gezien. er waren ook ruimtes waar gespeeld was met de combi, water en licht dit vond ik persoonlijk weinig aan, er waren in mijn ogen slecht een paar vijvers neergelegd met een bepaalde lichtval erop, iets wat wel een grappig effect gaf maar dat was het voor mij dan ook.

Monet

van Gogh

Magritte

hierna gingen we door naar een loods waar een expositie van, van Lieshout was. deze expositie vond ik ronduit walgelijk! ik denk dat als die man geen kunstenaar zou zijn dat hij een seriemoordenaar zou zijn. die man houd er zulke zieke ideeën op na en hij word er nog om beloond en gerespecteerd ook! die man zou zich in de hemel wanen als hij had mogen werken op een concentratiekamp in de 2e wereld oorlog. ik werd er ronduit ziek van en ik weiger het kunst te noemen. ik heb  een snelle ronde gemaakt en ben met braakneigingen weer naar buiten gegaan. de foto's spreken voor zich.

hierna was de dag over en ben ik lekker doorgegaan naar een paar goede vrienden in gouda waar ik mijn agressie over deze verschrikkelijke expositie even kwijt kon en daarna lekker ruimte had voor lol. het was een vermoeiende dag en ik was dan ook blij toen ik om half 11 lekker mocht slapen.

groetjes Lau

kinetische kust

goed, dan nu een kort verslagje van de 2e culturele woensdag. een filmpje volgt later want vanwege mijn ontbrekende technische kennis heb ik geen flauw idee of en hoe ik filmpjes van youtube kan halen en hier bijvoegen. evenals dat ik niet zou weten hoe ik van die links moet toevoegen maar dat is leerproces he;)!

de 2e culturele woensdag bestond voor mij uit rotzooi bij elkaar rapen en daar een soort van rollende constructie van maken, een doorlopende lijn van bewegingen die elkaar opvolgen. na veel gescheld en gedoe had ik dan een soort van knikkerbaan door een pallet ontworpen waarna de knikker in een bakje viel wat weer aan een draad zat, die draad gaf dan een klein rukje aan een ijzeren ding wat wankel op de pallet lag en die vloog dan tegen de bowling bal van het volgende groepje aan. klinkt makkelijk maar dat was het niet! het werkte wel, maar toen ik klaar was en even een rondje ging maken om daarna een sigaretje te roken bleek dat ik de aftrap miste, en terwijl ik lekker mijn sigaretje aan het roken was zag ik ze ineens bij mijn eigen ding en dat ging dus fout omdat ik het ijzeren gestalte vast had gezet zodat die niet zomaar zou vallen. dus heb ik er zelf geen filmpje van kunnen maken en kon ik daarna weer iets gaan afbreken waarvan ik het resultaat niet eens had gezien, heel frustrerend!

zodra ik een filmpje van iemand heb bemachtigd voeg ik deze erbij!

nu ga ik nog even een uurtje niets doen na weer een avond met school bezig te zijn geweest, ik heb het giga druk maar het scheelt dat het heel erg leuk is dus we kachellen lekker door!

xx lau

eerste culturele woensdag

de eerste culturele woensdag was voor mij op 8 september. Na een uitgebreide uitleg van wat de culturele wonsdagen inhouden en hoe we dan deze fantastische blog moeten maken gingen we aan de slag.

de opdracht voor deze dag luidde: doe iets met barrieres en film dit.
best breed zou je zeggen en dat is het ook maar des te leuker omdat je dan al je eigen creativiteit optimaal kan gebuiken. Natuurlijk hadden we voorafgaand aan deze opdracht al filmpjes en uitleg gekregen of waar je allemaal aan kan denken bij een barierre; menselijke barriere, onzichtbare barriere, mentale barriere en bijvoorbeeld een barriere van materiaal. Het zal duidelijk zijn dat je hier eeuwig op kan voortborduren.

na in een groepje van 3 te zijn ingedeeld gingen we languit met zijn 3en op de zitzakken in de kantine zitten om even te brainstormen. "misschien moeten we even op google kijken naar ideeen voor wat een barriere kn zijn en is" zei 1 van mijn groepsleden. "Volgens mij is het bij deze school zo dat zelfs als je een schoen ergens neerzet en er een mooi verhaal bij vertelt waarom jij dat een brriere vind en dat dat voor jou een barriere is, dan is dat hier een barriere" zei ik lachend. even was het stil en toen kwamen we gniffelend tot de conclusie dat dat niet eens zo'n gek idee was.

na verder brainstormen en meerdere ideeen te hebben bedacht kwamen we toch weer uit op de schoen en hier zijn we dan ook op verder gaan borduren. ons ingangspunt was dat we er een idee achter wouden hebben, we wouden dat het ergens voor zou staan en een diepere betekenis zou hebben. hier onder het eindproduct uitgelegt:

iedereen volgt zijn eigen weg, iedereen loopt zijn eigen wegen, maar deze wegen zijn ook de wegen van iemand anders, anderen die je misschien nog nooit ontmoed hebt en er geen idee van hebt wie het zijn. dit laten wij zien door een lijn van schoenen, de lijn als de weg die je loopt en elk paar schoenen wat staat voor een persoonlijkheid van de drager. De lijn van schoenen zal vanaf de hal door de kantine heen gelegt worden met schoenen van personen in de school, waarbij we gelijk op de eerste barriere stuiten, laat mensen maar eens hun schoenen uittrekken! nou zijn wij natuurlijk hele lieve mensen met een hele lieve lach dus dt gaat ons wel lukken. dan is daar die lijn van schoenen, dat pad wat gelopen word maar dat pad komt natuurlijk ook dingen tegen, zoals een prullenbak of een cola automaat en dan kan je, je afvragen, wat is nou de barriere, de lijn van schoenen of de prullenbak? Vervolgens is het natuurlijk ook nog eens heel intrigerend hoe mensen in de kantine reageren op die lijn van schoenen, hoe gaan ze ermee om, lopen ze erlangs of stappen ze eroverheen?

dit idee hebben we uitgevoerd en het ging harstikke goed, onze lieve lach hielp en we hadden zeker zo'n 60 paar schoenen verzamelt, mensen reageerden leuk en enthousiast en vonden het wel een tikkeltje apart. De filmpjes die we hadden gemaakt waren geslaagd alleen toen we er een mooie montage van wouden maken bleken alle apple computers op school de camera niet te herkennen, jahoor dat hebben wij weer! Uiteindelijk na 2 uren gedoe en gescheld dan toch een laptop gevonden van een klasgenoot waar de filmpjes wel opgezet konden worden. Helaas dus geen montage maar het idee hebben we kunnen laten zien en kunnen presenteren en het was een geslaagde dag!

wat heb ik nou geleerd van vandaag? Wat de vele mogelijkheden tot barrieres zijn en hoe onbewust we daar op reageren. In het dagelijkse leven kom je overal barrieres tegen en het is leuk daar eens bij stil te staan en eens op te letten. Daarbij denk ik dat het als mooie inspiratiebron kan werken in de wereld van kunst en theater.  Mijn grootste les was toch wel dat ik echt nooit, maar dan bedoel ik ook echt nooit, een apple laptop ga kopen, wat een ondingen zeg! Ik heb een nieuwe agressie in mezelf ontdekt en als binnekort alle apple conputers op school zomaar kapot zijn weet je bij wie je moet zoeken, maar sssstt, dat heb je mij niet horen zeggen he;).